Поиск
богини Нк

богини Нк

Подписчики: 17 подписчиков
ID: 198896933

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

boginiiii_nk

Описание

тут самые будут только самые красивые люди из Нижнекамска

Как работать в 1С:ЗУП. «1С:Зарплата и управление персоналом 8» – программа, которая позволяет автоматизировать задачи, связанные с расчетом заработной платы и реализацией кадровой политики. В 1С:ЗУП 8 поддерживаются все основные процессы управления персоналом, а также процессы кадрового учета, расчета зарплаты, исчисления налогов, формирования отчетов и справок в госорганы и соцфонды, планирования расходов на оплату труда.
Рассказываем, как правильно работать в программе.

Как работать в 1С:ЗУП

BEAUTIFUL LIVE!. Эта группа Cоздана для информирования молодёжи о частных вечеринках города. Так же для приёма заявок на проведение любых вечеринок,от эконом до VIP-класса. Полное техническое сопровождение праздников и торжеств. Аренда звукового, светового и сценического оборудования. Сбор отзывов, организация и планирование мероприятий.
ВСЕ ПОДРОБНОСТИ В ОБСУЖДЕНИЯХ.
Мы предлагаем ассортимент услуг:
- Новогодний корпоратив
- Организация и проведение свадеб
- Юбилеи
- Выпускных вечеров
- Детский праздник
- День Рождения
- Календарные праздники
-оформление
-Аренда лимузинов.
для вас лучшие:
сауны
клубы,
лимузины,
активный отдых как и летом так и зимой.
--------------------------------------
музыка, напитки, закуски, конкурсы.
наша задача все запланировать для вас без малейших затрат вашего времени. и просто приезжаете и отдыхаете.
---------------------------------------
ассортимент :
водка, ликеры, коньяк, шампанское, виски, мартини и т.д
лимонады, соки, минеральная вода.
суши, канапе, мелкие закуски, (в зависимости от мероприятия)
----------------------------------------
Звоните и мы поможем вам определиться и сделать ваш праздник незабываемым - 89500393462 илона
ВСЯ ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ В ОБСУЖДЕНИЯХ.

BEAUTIFUL LIVE!

▪ Quest Game ▪. Квест (quest), или приключенческая игра (adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий. Такие характерные для других жанров компьютерных игр элементы, как бои, экономическое планирование и задачи, требующие от игрока скорости реакции и быстрых ответных действий, в квестах сведены к минимуму или вовсе отсутствуют. Игры, объединяющие в себе характерные признаки квестов и жанра action, выделяют в отдельный жанр — action-adventure.

▪ Quest Game ▪

Интерактивный метроном Ритмо™. Интерактивный метроном РИТМО® — Высокотехнологичная обучающая система, основанная на принципе биологической обратной связи и направленная на развитие навыков самоконтроля и саморегуляции. Занятия с интерактивным метрономом помогают развитию моторных навыков, а также улучшают внимание, координацию, пространственно-временную ориентацию, межполушарную координацию, временную организацию, это прекрасный, ненавязчивый и безвредный способ стимуляции к обучению и развитию.
Программа интерактивного метронома РИТМО® направлена на развитие расчета времени, чувства ритма, концентрации, планирования действий, развитие когнитивных функций, с использованием принципов нейропластичности мозга. Тренировки с обратной связью обучения направлены на коррекцию таких нарушений, как СДВГ, нарушения аутистического спектра, задержка психического развития, ДЦП, врожденные или приобретенные поражения головного мозга, повреждение спинного мозга, дислексия, нарушения когнитивных функций, нарушение обработки сенсорной информации, нарушение обработки слуховой информации. Интерактивный метроном РИТМО® стимулирует мозг и является эффективной помощью в решении данных проблем.
Люди с дислексией, аутизмом, СДВ/СДВГ, болезнью Паркинсона, инсультом, черепно-мозговой травмой и широким спектром других неврологических расстройств используют интерактивный метроном (ИМ) для улучшения своего состояния. Эффект наблюдается в области самооценки и эмоционального благополучия. Более чем в 30 странах по всему миру Интерактивный метроном стал стандартом помощи для детей и взрослых с неврологическими нарушениями.
Применение интерактивного метронома
Как происходят занятия: В наушники и на экран подается ритмичный сигнал. Пользователю необходимо совершить то или иное движение/упражнение (предложенное специалистом) одновременно с приходящим. Движения начинаются с самых простых (хлопок) и усложняются по мере развития программы. Пользователь понимая как он справляется с задачей либо на экране либо через дополнительный сигнал в наушниках может скорректировать свою реакцию (моторный ответ) в следующий раз. Движения могут совершаться и руками и ногами в разных последовательностях, что дает возможность задействовать в работе все три оси тела - вертикальную, фронтальную и сагиттальную.
Что происходит во время занятий с интерактивным метрономом: Концентрация на одномодальном или полимодальном сигнале, развитие схемы тела и постурального контроля за счет работы с тремя осями тела, дискриминация сигналов, быстрая обработка мультимодальных сенсорных стимулов, принятие решений на основе полученных данных, координация движений и последовательности действий, идеация, самокоррекция.
Программное обеспечение интерактивного метронома — высокоточная система регистрации сигналов, включает тестирование, с помощью которого можно определить способность к аудиовизуальному обучению, скорость мозговых процессов, выявить прогресс, в процентном соотношении определить баланс между правым и левым полушариями мозга и определить режим обучения. После тестирования по результатам теста программа автоматически подбирает максимально подходящую индивидуально оптимизированную программу для каждого ребенка или взрослого. После месяца тренировок следует провести еще раз тестирование для сравнения результатов и выявить улучшения.
Что дают занятия с интерактивным метрономом:
❤ Пространственно временная организация
❤ Развитие межполушарных связей
❤ Глазодвигательная координация
❤ Моторное планирование и последовательность действий
❤ Скорость реакции
❤ Темпо-ритмическая основа действия
❤ Способность переключаться
❤ Концентрация внимания
❤ Интеллектуальная и физическая выносливость
❤ Профилактика деменции
❤ Интеграция сенсорных стимулов
❤ Способность к самокоррекция
❤ Саморегуляция
Все подробности по телефону +7(812)677-19-40

Интерактивный метроном Ритмо™

~*~С-О-В-Е-Т С-Т-А-Р-Ш-Е-К-Л-А-С-С-Н-И-К-О-В~*~. Совет Старшеклассников Школы №3
Советстаршеклассников является органом ученического самоуправления в школе.
Совет старшеклассников создается для максимально полного развития ученического коллектива, формирования навыков жизни и деятельности в социуме у учащихся школы, воспитания гражданственности и чувства ответственности перед обществом за свою деятельность. для сохранения традиций школы, памяти о более важных и ценных достижений школы.
Положение о совете старшеклассников
1. Общие положения работы Совета старшеклассников
1.1.Совет старшеклассников состоит из учащихся 8-11-х классов и является органом самоуправления в школе, основанным на согласии и сотрудничестве.
1.2.Деятельность Совета строится на общечеловеческих принципах демократии, гуманности, согласия, открытости,
1,3.Совет старшеклассников действует на основе Закона «Об образовании», Конвенции о правах ребенка, Устава школы, принципов выборности и подотчетности, обновляемости и преемственности,
1.4.Члены Совета старшеклассников являются связующим звеном между организаторами детского коллектива и классом. Доводят до сведения класса и классного руководителя решения Совета старшеклассников.
1.5.Совет старшеклассников собирается не менее 1 раза в месяц.
1.6.Совет старшеклассников участвует в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы учащихся.
1.7. Выборы в Совет старшеклассников проводятся ежегодно в начале учебного
года (сентябрь).
1.8. Членами Совета старшеклассников могут быть выбранные классом учащиеся
8-11-х классов (как минимум 1 человек от каждого класса), имеющие желание работать в
Совете, быть в центре школьной жизни.
1.9. Членами Совета старшеклассников не могут быть учащиеся, не
подчиняющиеся Уставу школы, не выполняющие правила поведения.
1.10. Члены Совета старшеклассников за систематическое непосещение заседаний
и невыполнение возложенных на них обязанностей общим голосованием могут быть
исключены из Совета.
2. Задачи Совета старшеклассников
2.1.Совет старшеклассников организует школьный досуг учащихся (подготовка и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий).
2.2.Совет старшеклассников освещает события школьной жизни.
3. Организация работы Совета старшеклассников
3.1. Председатель Совета старшеклассников координирует работу секторов, ведет заседания Совета старшеклассников.
3.2.Председатель Совета старшеклассников выбирается из членов Совета голосованием.
3.3.Секретарь Совета старшеклассников отвечает за документацию Совета и ведет протокол каждого заседания Совета старшеклассников.
3.4.Работа Совета старшеклассников организуется на основе планирования и текущих дел.
3.5.Совет старшеклассников часть работы осуществляет на заседаниях Совета.
3.6. На заседаниях Совета старшеклассников анализируется каждое КТД, проведенное членами Совета старшеклассников в школе и вне ее.
4. Документация и отчетность Совета старшеклассников
4.1. Заседания Совета старшеклассников протоколируются.
4.2. План работы Совета старшеклассников составляется на весь учебный год
исходя из плана воспитательной работы школы.
4.3. Анализ деятельности Совета старшеклассников представляется председателю
Совета учащихся школы и зачитывается на школьной ученической конференции в конце
года.
5. Права и обязанности членов Совета старшеклассников
5.1. Члены Совета старшеклассников обязаны:
5.1.1.Принимать активное участие в деятельности Совета.
5.1.2.Быть опорой администрации школы, организаторов детского коллектива, классных руководителей во всех делах школы и класса.
5.1.3.Доводить до сведения учителей и учащихся решения Совета старшеклассников.

~*~С-О-В-Е-Т С-Т-А-Р-Ш-Е-К-Л-А-С-С-Н-И-К-О-В~*~