Поиск
история и философия КБМК

история и философия КБМК

Подписчики: 121 подписчиков
ID: 193051378

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club193051378

Институт психосистемологии МНШУ. Начало третьего тысячелетия ознаменовалось для человечества стремительным рывком в принципиально иную культурно-историческую реальность. В глобальном масштабе происходят динамические изменения в развитии человека и общества.
Сложилось общее мнение, что дальнейший путь развития цивилизации связан не с рациональной, материальной, экономической, но с гуманистической, духовной составляющей, олицетворением и основой которой является человек и человеческое сообщество.
Это приводит к необходимости самоопределения личности в направлении достижения своего высшего предназначения, открывающего путь к адаптации и дальнейшему развитию человека в условиях переходных процессов.
Новое время требует новых подходов к развитию человека, раскрытию его индивидуальности, талантов и способностей для успешной реализации и построения гармоничных отношений.
Миссия ИПиУТР
Создание условий для формирования и реализации деятельности Будущего.
Идея ИПиУТР
Формирование деятельности Будущего во взаимообмене предназначениями и талантами на основе глубины отношений ярких индивидуальностей.
Цели ИПиУТР
Создавать условия поэтапного творческого роста человека и преодоления им односторонности в развитии.
Создавать условия для формирования многогранности и новых сфер профессиональной деятельности людей на основе глубоких отношений и обмена предназначениями.
Задачи ИПиУТР
- оказывать эффективную психосистемную помощь в раскрытии потенциала личности, в решении проблемных ситуаций, формировании образа будущего и достижении согласия с жизнью через развитие причинно-системного мировоззрения и универсальных знаний законов природы;
- разрабатывать и внедрять универсальные технологии развития психологических систем разного уровня, направленные на помощь человеку и повышение качества жизни;
- готовить специалистов-психосистемологов. Вести подготовку, переподготовку и повышение квалификации по психосистемной диагностике, психосистемному консультированию, прогнозированию и моделированию развития психологических систем, психосистемной коррекции;
- просвещать и обучать универсальным технологиям развития, которые помогают самоопределению человека, поиску и реализации его предназначения, формированию образа будущего и поэтапному достижению целей;
- разрабатывать, производить и внедрять на рынке продукцию, способствующую творческому росту человека и формированию психологической культуры в современном обществе;
- проводить исследовательскую деятельность эффективности универсальных технологий развития на практике.
Научно-исследовательские лаборатории ИПиУТР:
- Лаборатория образа будущего и эволюции отношений.
- Лаборатория развития общественного сознания.
- Лаборатория коллективной стратегии.
- Лаборатория психологической культуры отношений.
- Лаборатория технологий развития личности.
- Лаборатория эмоционально-чувственной выразительности и телесно ориентированной практики.
- Лаборатория психологических факторов организации пространства жизни.

Институт психосистемологии МНШУ

РОДНИК ПАМЯТИ. Школьный музей выступает в качестве инструмента познания, воспитания, социального инструмента памяти, передающего духовный, нравственный, эстетический, исторический опыт, традиции поколений.
Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями формирование культурной и исторической памяти. Чтобы учащийся мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, тут требуется прикоснуться к эпохе, потрогать ее руками и эмоционально пережить артефакты. Помочь молодому поколению в решении этих проблем сегодня может такой уникальный социальный институт, как музей. Музей – это своеобразная модель системы культуры, играющая огромную роль в воспитании личности.
Занятия в кружке «Школьный музей» приобщает учащихся к национальной и мировой культурной традиции. Содержание и формы работы учащихся способствуют активизации личностного потенциала школьников, приобретению ними социального опыта, подготовке к будущей профессиональной деятельности.
Цель реализации программы: Целью данной программы является создание условий для развития школьного и музейного движения в образовательном пространстве, формирование чувства ответственности за сохранение сопричастности к прошлому и настоящему Родины.
Задачи программы:
- образовательные: расширение и углубление знаний по истории и культуре родного края, страны на основе знакомства с материалами музея;
- развивающие: приобщение школьников к исследовательской деятельности, развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры; развитие самостоятельности и инициативы; составлении его целостного представления многогранности музейного мира; развитие на практике индивидуальных, творческих и познавательных интересов и способностей.
- воспитательные: воспитание гражданственности, любви к Родине, почитания и уважения народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений, ответственности за судьбу своего народа и его культуры, формирование национальной терпимости, активной жизненной позиции.
Уровень сложности и направленность: программа рассчитана на базовый уровень сложности, направленность-социально-педагогическая.
Категория учащихся: дети от 12 до 18 лет. Специальный отбор не проводится.
Объем и срок освоения программы:
Год обучения Общее количество часов Количество часов в
неделю
1 68 2
Форма обучения, особенности организации образовательной деятельности: очная. Организация экскурсий и проектных работ.
Отличительные особенности: Программа «Школьный музей» осуществляется как учебно-деятельностная и предполагает не только обучение детей теоретическим основам краеведения и музееведения, но и включение их в конкретную музейно- краеведческую деятельность, что позволяет активу школьного музея принимать участие в мероприятиях, предусмотренных программой.
Условия реализации программы: формирование учебных групп осуществляется на добровольной основе. Пол детей, участвующих в программе не учитывается. Наличие базовых знаний и специальных способностей не требуется. Наличие физической и
практической подготовки не требуется.
Планируемые результаты освоения программы:
Образовательные (программные) результаты обучения:
Личностные результаты:
• освоение национальных ценностей, традиций, культуры родного народа;
• ориентация в системе моральных норм и ценностей;
• основы социально-критического мышления, ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий;
• сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях;
• знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.
• в рамках ценностного и эмоционального компонентов необходимо сформировать: гражданскую идентичность, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну; уважение к истории, культурным и историческим памятникам; уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отно

РОДНИК ПАМЯТИ

Беларусь в годы Первой мировой войны!. Наша группа создана для того,что бы вы смогли ознакомиться
▪️с боевыми действиями, происходившими на территории современной Беларуси;
▪️с бытом солдат противоборствующих сторон;
▪️ с фортификационными сооружения и многим другим
Группа не несёт националистического, антисемитского и экстремистского характера. Группа предназначена для изучения исторических событий, личностей.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
1. Националистическая, экстремистская, антисемитская пропаганда.
2. Оскорблять мнение другого.
Будьте взаимо вежливы и культурны по отношению к друг другу.
3. Разводить политические разговоры которые ведут к антипропаганде другой страны.
Уважаемые подписчики соблюдайте эти правила и вы станете приятным собеседником не только к друг другу, но и нам.
ПРАВИЛА:
1. УЧАСТНИКИ СООБЩЕСТВА ИМЕЮТ ПРАВО:
1.1. Участвовать в обсуждениях, высказывать собственное мнение по любому вопросу в любой теме сообщества;
1.2. Задать вопрос представителю администрации сообщества, касающийся работы сообщества и разъяснения, определенных правил (это можно сделать в сообщении сообществу);
1.3. Уведомлять администрацию о нарушениях в сообществе. Все участники группы имеют равные права и обязанности, независимо от возраста, пола, национальности, места проживания, сетевого адреса, времени регистрации и действия других обстоятельств, кроме случаев нарушения настоящих правил и принадлежности участника к администрации сообщества.
2. УЧАСТНИКАМ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
2.1. Использовать при общении в группе нецензурные выражения в адрес участников сообщества или администрации сообщества;
переходить на личности;
2.2. Оскорблять и/или дискриминировать участников и сторонних лиц по любому признаку (национальному, половому, религиозному, расовому, возрастному, профессиональному или по любым другим признакам);
2.3. Распространять приватную информацию об участнике, его личности, деятельности без его согласия;
2.4. Создавать сообщения и темы с ярко выраженным националистическим уклоном;
2.5. Создавать темы и сообщения, носящие характер призыва или пропаганды, любого рода, противозаконных или противоправных действий, высказывания, содержащие проявления национальной, расовой, религиозной или любой другой нетерпимости, пропаганду экстремизма, фашизма и т.п.;
2.6. Оставлять в группе сообщения, носящие рекламный (в любой степени) характер;
2.7. Размещать сообщения о продаже и перепродаже любых товаров и услуг;
размещать ссылки на интернет-ресурсы и/или файлы, содержащие в себе информацию рекламного характера, не связанную с брендом;
2.8. Создавать темы и сообщения, провоцирующие пользователей на нарушения настоящих правил;
2.9. Размещать в сообществе файлы с нарушением авторских и смежных прав;
размещать в группе изображения, содержащие нецензурные выражения (соответствующие им жесты, изображения порнографического характера, откровенно эротического содержания, прямо или косвенно рекламирующие употребление наркотиков, а также оскорбляющие чье-либо (в том числе и третьих лиц) достоинство, личность и т.п.
3. ПОСЛЕДСТВИЯ НАРУШЕНИЙ:
3.1. Нарушения правил караются предупреждениями, временным или постоянным исключением из сообщества – в зависимости от тяжести нарушения и на усмотрение администрации;
3.2. В случае серьезных и/или систематических нарушений доступ в сообщество (временно или навсегда) может быть закрыт без каких-либо предупреждений, а пользователь занесен в бан-лист;
3.3. Сообщения, не соответствующие правилам, удаляются (с/без предупреждения, в зависимости от тяжести ситуации).
4. ПРИМЕЧАНИЯ:
4.1. Каждый участник при вступлении в сообщество соглашается с условиями и правилами группы;
4.2. Незнание правил или их непонимание не освобождает участников от ответственности за свои действия;

Беларусь в годы Первой мировой войны!

Русская школа предпринимательства. 📈Получите современное адаптивное предпринимательское образование, с комплексным подходом к всестороннему развитию бизнеса и личности хозяина!
📢У Вас будут лучшие преподаватели - 50+ лекторов-практиков, авторы специальных программ РАНХиГС и Сколково.
🔹12 модулей = 12 месяцев эффективной и интенсивной работы
🔹5 дней очного обучения в месяц
📍4 локации в исторически - значимых местах с особой энергетикой Русской души
⚡️Только полезная информация - никакой воды! Изучаем всё необходимое для построения успешного ломозаготовительного бизнеса.

Русская школа предпринимательства

«Исток Отечества» Бурятия. Дорогие участники и гости нашей группы!
Мы рады приветствовать вас и приглашаем окунуться в чистый Источник Знаний.
На границе эпох эти Знания необходимы каждому человеку, кто выбрал путь эволюции, дорогу в прекрасное Завтра. Сотворим его вместе!
Межрегиональное Общественное Движение содействия духовно-нравственному развитию человека «Исток Отечества» в республике Бурятия
Цели Движения:
-Создание условий для духовного, нравственного и эстетического развития личности, раскрытия творческих способностей и самореализации.
-Формирование единства народов Российской Федерации на основе равенства, любви и уважения к Отечеству, веры в добро и справедливость. -Формирование и укрепление в народах России глубокого понимания своей сопричастности к судьбе страны, и ответственности перед нынешним и будущими поколениями.
-Возрождение,восстановление,сохранение и популяризация культурных, духовных, исторических ценностей и культурно-нравственного наследия народов России.

«Исток Отечества» Бурятия