Поиск
Типичный Габриель

Типичный Габриель

Подписчики: 14 подписчиков
ID: 79001756

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

typichnui_gabriel

Описание

Дикие фразы от Габриэля

Электромассажер РЭНИ. Аппарат РЭНИ генерирует электрические импульсы и воздействует на кожу через массажные игольчатые насадки. Главным отличием массажных игольчатых насадок от аппликаторов Ляпко служит то, что в насадках основание разнометаллических игл соединены между собой проводниками электросвязи. Это позволяет сохранить и приумножить все положительные свойства аппликаторов: снятие мышечного напряжения, улучшение тургора кожи и её внешнего вида.
Благодаря специальной форме и амплитуде импульса, массажер вызывает быстрый обезболивающий эффект. Игольчатые пластины без искажения проводят данный сигнал через кожные покровы, так как сопротивление эпидермиса кожи близко к нулю для очень маленькой площади кончика иглы.
Воздействие импульса на С-волокна нервных образований вызывает выработку в организме эндорфинов и прилив жизненной энергии. Массажные процедуры снижают раздражительность, тревожность, агрессию, являясь поистине победным резервом в сражении со стрессом.
На разнообразное раздражающее внешнее воздействие аппарата РЭНИ быстро формируется ответная реакция организма, приводящая к восстановительным процессах.
- вибрация игл под воздействием электрических импульсов;
- множественное поверхностное иглоукалывание;
- гальванические токи;
- электрический нейроподобный импульс и возможность управления его характеристиками.
Всё это дает очень яркое конкурентное преимущество и высокую эффективность аппарата РЭНИ

Электромассажер РЭНИ

Центр сенсорной интеграции «ЭВА». Найродинамическая гимнастика - это система подвижных игр и упражнений, основанная на теории Н.А. Бернштейна об уровневом управлении активностью.
Эти занятия полезны практически всем детям, так как сенсомоторная интеграция - обязательный этап психического развития.
Ощущения - это фундамент для развития интеллекта.
Умственное развитие ребёнка зависит от того, насколько его мозг способен перерабатывать информацию, получаемую от органов чувств.
Нарушения восприятия мешают развитию ребёнка во всех областях и снижают качество его жизни.
Современные дети испытывают дефицит двигательной активности, поэтому их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Процесс формирования сенсомоторной интеграции нарушается. Это мешает развитию высших психических функций.
Нежелательное поведение, нарушение коммуникативного развития, нарушения пищевого поведения зачастую происходят из за проблем с сенсорной интеграцией. Как только улучшается сенсорная интеграция, ребёнок начинает лучше развиваться.
Формирование сенсомоторной интеграции начинается ещё во внутриутробном периоде жизни на основе трёх базисных систем: вестибулярной, проприоцептивной и тактильной. Родившись, ребёнок продолжает учиться управлению и координации своих органов чувств и движений тела. В первые 3–4 года жизни ему предстоит освоение миллиардов возможных сочетаний положений и движения рук, ног, глаз, тела, и эти движения формируют его собственный алгоритм движений. Это позволяет малышу ориентироваться, взаимодействовать с окружающим миром и самообучаться. Такой процесс называется сенсомоторной интеграцией, и ребёнок вовлечён в него всё время, если только его не останавливает болезнь, травма, плохое питание, эмоциональный стресс или физическая изоляция.
Сенсомоторная интеграция – обязательный этап психического развития. Если же какие-либо расстройства здоровья помешали пройти его в полном объёме (что стало причиной сбоя других этапов развития), на помощь приходит система нейродинамических упражнений, разработанных физиологом Н. А. Бернштейном. В принципе, такие упражнения полезны всем современным детям, которые испытывают дефицит спонтанной двигательной активности. В результате таких ограничений активности детский мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве, и процесс формирования сенсомоторной интеграции нарушается. Это мешает развитию высших психических функций – нарушается формирование устной и письменной речи, восприятие на слух, мышление, координация движений. Порой случается, что даже в школьном возрасте у многих детей выявляется несформированность процессов сенсомоторной интеграции, несмотря на занятия в спортивных секциях. Дети с трудом удерживают равновесие, боятся прыгать, они импульсивны, неловки, негибки, избегают рисования и письма, с трудом завязывают шнурки и застёгивают пуговицы, никак не могут научиться использовать ножницы – это далеко не все признаки несформированной сенсомоторной интеграции.
Нейродинамическая гимнастика по Бернштейну позволяет в короткие сроки запустить процесс развития речи у неговорящих детей и детей, имеющих нарушения общения.
Занятия такой гимнастикой в проводятся в специально оборудованном зале, где ребёнок может получать различные ощущения, необходимые для созревания нервной системы. Нейродинамическая гимнастика включает в себя подвижные игры с использованием специального оборудования, позволяющего ребёнку получать вестибулярные, тактильные и проприоцептивные ощущения.
Очень важно то, что ребёнок активен во время таких занятий, так как сенсомоторная интеграция формируется только во время намеренных движений. Взрослый не навязывает свои правила, а строит диалог с ребёнком вокруг тех игр, которые выбрал сам ребёнок. Такое частично структурированное взаимодействие с взрослым, предполагающее чередование спонтанных движений и движений, выполняемых по заданию взрослого, очень важно для развития эмоций, мышления, речи и связей мозга с телом.

Центр сенсорной интеграции «ЭВА»

Женская баня со Светланой Скалозубовой. 4 и 5 июня 2018 г. в Ростове-на-Дону состоится обучающий семинар по женскому парению.
Это семинар, посвященный банному восстановлению женского здоровья и равновесия.
На семинар приглашаются все, кому интересна тема бани, здоровья, красоты и долголетия. Ждём всех, как совершенных новичков в банном деле, так и тех, кто уже какое-то время пробует свои силы в парении. Будет интересно всем!
В программе семинара общая теория и практика традиционного парения, специальные вопросы по женскому парению:
* что это за место - баня? её сакральный смысл;
* процессы, происходящие в организме человека при посещении бани (необходимые сведения по анатомии и физиологии);
* особенности женского организма и как помочь телу женщины;
* микроклимат в бане и в парной, управление паром;
* техника личной безопасности при работе в бане;
* комфорт и этика при проведении парения;
* основной алгоритм парения, смысл и последовательность;
* приёмы работы вениками;
* рабочий инвентарь и что ещё необходимо, чтобы было вкусно;
* приёмы работы по снятию стресса и помощь в восстановлении женского организма;
* как учитывать особенности женского организма в разные периоды её жизни. Чем может помочь баня при таких неприятностях, как болезненные менструации, сложность с зачатием, токсикоз, затяжной прелеминар перед родами, восстановление после родов, вхождение в менопаузу и другие особенные состояния.
* особенности парения для беременных.
Каждый из дней нашего семинара будет построен так: первая половина дня (с 10 до 14) - теория, отработка алгоритма парения; вторая половина дня (с 15 до 20) - отработка навыков в бане.
СЕМИНАР БУДЕТ ПОЛЕЗЕН ТЕМ, КТО:
~ любит баню и хочет научиться правильно париться;
~ сопровождает будущих мам при подготовке к зачатию и родам;
~ помогает женщинам в восстановлении здоровья и целостности после родов;
~ кому близки народные традиции восстановления и поддержания здоровья;
~ кто хочет на долгие годы сохранить молодость, здравие и красоту.
ВЕДУЩАЯ СЕМИНАРА:
Светлана Скалозубова, практикующая повитуха и парильщица, ученица Юлии Шелепиной, Алёны Ковалевской, Арины Медведевой, Василия Ляхова, Олега Рябикова. На протяжении 11 лет занимается изучением вопросов восстановления и поддержания здоровья, практикует разнообразные массажные техники (традиционная славянская правка живота, ромб Макоши, ци-нейцзан, массажи тайский, холистический, гавайский, антистрессовый масляный), интегральный подход при работе с телом и методы процессуальной психологии, краниосакральную терапию и биодинамику.
Проводит послеродовое восстановление, закрытие родов и оказывает помощь в восстановлении целостности при прохождении сложных этапов жизни (потери, аборты, депрессии и пр.),
проводит банные встречи.
Счастливая жена и мама двух взрослых здоровых детей. Пока не бабушка)))
🌾КОГДА: 4-5 июня 2018
🏡 ГДЕ: Баня Хаус, пер. 5й Сахалинский, 23, мкр. Северный
💰СТОИМОСТЬ:
ранним пташкам🕊 при оплате до 15 мая- 8 000 рублей
до 25 мая- 9 000 рублей
позже 10000 рублей
ОБЯЗАТЕЛЬНО:
Предварительная регистрация. Количество мест ограниченно - 8, чтобы у каждого была возможность отработать полученные навыки. Место на семинаре вам гарантирует предоплата в размере 50% от стоимости семинара на банковскую карту, привязанную к номеру 89604561626,
организатору Оксане Александровой.
ЧТО НЕОБХОДИМО НА СЕМИНАР:
- банные принадлежности
- полезные вкусности к столу
Запись по телефону 89604561626, Оксана

Женская баня со Светланой Скалозубовой

ДНЗ Запорізький ПЛА група 17. В обязанности автослесаря входит проверка технического состояния прицепов и автомобилей, определение необходимости их ремонта и техобслуживания. Автослесарь работает в авторемонтных мастерских и на предприятиях, осуществляющих грузоперевозки.
Человеку этой профессии необходимо уметь разбираться в технических чертежах и схемах, в использовании каталогов и других инструкций. Его работа состоит в осмотре, исследовании, регулировании транспортно-моторных средств, замене и перестройке поврежденных деталей. Ему необходимо составлять, устанавливать, обслуживать и ремонтировать моторы и механическое оборудование, используемые во всех видах автотранспортных средств - мотоциклах, легковых и грузовых машинах и так далее. По необходимости он должен заменять узлы в моторе, делать установку и регулировку моторов, тормозов, рулевого управления и других частей транспортного средства. Также, автослесарь должен заказывать необходимые запасные части, должен уметь с быстротой и точностью установить техническую проблему автомобиля. Многие автослесари находят прелесть своей работы в вызовах на место, так как поломку могут найти не многие авто владельцы.
Важно иметь способность и навыки в работе с командой, так как зачастую ремонт одной машины происходит с несколькими автослесарями, автоэлектриками и другими специалистами. Кроме того, нужно иметь опыт в общении с клиентами, ведь здесь придется выслушать и уточнить проблему и пожелания, предоставить консультацию и информацию каждому клиенту.
Автослесарь может работать в гараже и в здании, приспособленном к работе с машинами. В производственной среде бывает довольно шумно. По нормативам время недельной работы должно составлять сорок два часа, частным лицам приходится работать больше этого времени.
Автослесарь пользуется разнообразными рабочими инструментами - ручными, электрическими и пневматическими, гаражным, диагностическим и другим оборудованием. Ему предстоит иметь дело с горючим, с различными маслами, смазочными веществами, специальными жидкостями и другими материалами, с выхлопными газами, кислотами, продуктами, предусмотренными для ремонта и обслуживания.
Автослесарь и автомеханик снабжены специальной рабочей одеждой и перчатками.
Автослесарь должен быть здоров и вынослив, так как ежедневно придется применять свою физическую силу. Большинство работ нужно выполнять при помощи горелок и ручных инструментов, возможно получение небольших телесных повреждений - ожогов, порезов. Также в этой работе будет утомлять и вызывать стресс шум, который создается при многочисленных механических работах. Чувствительные к краскам, маслам, растворам, выбросам и химикатам люди, могут получить аллергию, поэтому им эта профессия противопоказана. Также приносит вред здоровью часто неудобное рабочее положение.
Человек, выбравший эту профессию должен хорошо знать строение автотехники и возможные причины возникновения поломки. Ему необходимо уметь пользоваться техническими чертежами и схемами; понимать и разбираться в разных частях и узлах транспортных средств и их влиянии друг на друга; не только знать, но и пользоваться рабочими приемами и технологиями в ремонте, диагностике и обслуживании; должно присутствовать знание различных видов топливного и смазочного материала, масел, специальных жидкостей и других материалов, которые применяют в обслуживании и ремонте. При выполнении рабочих заданий надо соблюдать и помнить правила безопасности трудовой деятельности. Необходимо умение управления машиной.
Иногда будет необходимо выполнять сварочные работы, так что знание сварочного материала не повредит.
В автослесари идут точные и ответственные люди, имеющие хорошее физическое здоровье, хорошую психику и координацию, которые способны вынести разного вида напряжения.
Получить диплом автослесаря можно в любом профессиональном училище, где обучение продлится от двух до трех лет, в зависимости от школьного образования. Эту специальность везде называют по-разно

ДНЗ "Запорізький ПЛА" група 17

ТРЕНИНГ СТРОЙНОСТИ. Этот тренинг основан на моем собственном опыте!!!
Цель психологического курса – преодолеть индивидуальные причины набора веса.
Темы курса: * Как сделать стимулом «образ достижения»; * Работа с телом при снижении веса; * «Рикошет»: почему не получается снизить вес, на что обращать внимание; * Аппетит. Техники контроля и распознавания аппетита, управление аппетитом и причины повышения аппетита; * Медитативные и дыхательные техники;
В результате психологического тренинга Вы получаете инструмент управления своим весом не только на период его снижения, но и на будущее – Вы сможете надолго сохранить достигнутый результат, управляя своим весом самостоятельно.
Все, кто страдает излишним весом рано или поздно пытаются похудеть. Диеты, спорт, голодание! Сила воли сжимается в кулак, тело испытывает колоссальные нагрузки и вот он заветный результат - минус 2-3 кг. А дальше! Дальше сложно. Для многих снижение веса превращается в ежедневную борьбу или неразрешимую проблему, а другие находят в лишнем весе отличный предлог, что бы оправдать свои неудачи. Так или иначе, качество жизни при лишнем весе снижается. Ученые доказали, что за проблемой лишнего веса в 99% случаях стоят проблемы психологического характера: стрессы, не решенные в детстве конфликты, отношения родители-дети, гиперответственность , упущенные возможности или отсутствие гармонии в личных отношениях. Все эти невидимые проблемы добавляют видимые килограммы человеку.
Психологический курс похудения «Я меняюсь» даст возможность найти ту самую индивидуальную психологическую проблему, способствующую набору веса, понять ее и отработать с тренером-психологом. Психологическая проблема не должна больше стоять на пути стройности, красоты, здоровья и счастья. Кроме того, во время курса похудения Вы узнаете приемы рационального питания и физиологические механизмы функционирования организма (отеки, запоры, растянутый желудок и т.д.). В тренинги по снижению веса активно используются медитативные и дыхательные техники. Продолжительность курса - 2 месяца (2 дня занятий + сопровождение). Все эти два месяца Вы находитесь под присмотром специалиста, что помогает добиться стабильного результата по снижению веса без насилия над собственным организмом.
Занятия проходят 2 дня по 8 часов.
Контрольные встречи проходят в течении двух месяцев после тренинга каждую последнюю среду месяца с 19.00 – 22.00
Стоимость курса 20 тыс.руб. Предварительная запись по телефону :+7 905 2511611

ТРЕНИНГ СТРОЙНОСТИ